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第二届“峡山论坛”分论坛三——校长成长机制与学校治理

  校长是一所学校的灵魂,校长的教育理念、办学思路、管理风格等直接影响到学校的育人水平。

卢志文《学校的创新领导力》

  卢校长激情澎湃的说到:“教育进步的力量是创新。”翔宇教育集团总校长带来了在新时代条件下,学校和校长具备“创新能力”的重要性。

李志刚校长睿智的表示:“如果用99%的经历培训教师收不到好的效果,能不能通过转变课堂,调动学生的积极性来达到管理学校的目标”

  青岛即墨第二十八中李志刚校长独辟蹊径,从当下最大多数的普通公办学校的情况出发,讨论了如何在“体制阻碍”与“创新发展”协调发展,受益最多。

黄庆亭《校长职级制改革背景下自主办学的实践与探索》

  潍坊市昌邑一中副校长黄庆亭用“草根”一词来定位昌邑一中和自己的报告,从山东省推行“校长职级制”说起,着重分享了昌邑一中“自主办学”的探索过程与成就。

潍坊实验中学执行校长刘树忠参与论坛讨论

福建石狮华侨中学执行校长赵庆华参与论坛讨论

云南昆明行知中学执行校长韩守信参与论坛讨论

潍坊峡山双语小学执行校长韩相福参与论坛讨论

  刘树忠校长、赵庆华校长、韩守信校长、韩相福校长分别从教师职业发展、学校历史、个人成长经历三个角度介绍了自己学校在这些方面的努力和探索,并在最后诚邀收听的各位教育者们提出自己的建议和想法。